桃李不言下自成蹊，在這個孕育收獲的豐碩時節(jié)，我們迎來了第36個教師節(jié)。

在榮安，也有一群可敬可愛的教師們，用他們的智慧與付出，演繹“傳道授業(yè)解惑”的新時代內(nèi)涵。

今天，讓我們向他們道一聲：

老師您辛苦啦！

培訓(xùn)是送給員工最好的禮物

 這個教師節(jié)，也是每個榮安內(nèi)訓(xùn)師的節(jié)日。

 榮安堅信培訓(xùn)是企業(yè)送給員工最好的禮物。因此，公司根據(jù)員工需求，對不同層級的員工有針對性地開展培訓(xùn)，不斷提高員工的整體素養(yǎng)，以適應(yīng)公司的發(fā)展需要。

 2018年3月，榮安大講堂正式成立，各部門負責(zé)人以及資深專業(yè)人才組成榮安內(nèi)訓(xùn)師團隊，他們向其他伙伴分享自己在工作中積累的知識經(jīng)驗，幫助伙伴們提升工作能力，同時自身也在沉淀總結(jié)中不斷進步，他們的分享帶給榮安人滿滿的收獲和成長。

“分享· 蛻變·傳承”教師節(jié)特別活動

 截至2020年9月,榮安地產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)師團隊共59人，共舉辦11期榮安大講堂，新開設(shè)課程25門，參加人次達9660人次，課均參與386人。

 在今年的教師節(jié)來臨之際，榮安地產(chǎn)還舉辦了“分享· 蛻變·傳承”教師節(jié)特別活動，一方面通過對內(nèi)訓(xùn)師訪談，展現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師的師者風(fēng)采，向師者致敬；另一方面通過精心設(shè)置的獻禮環(huán)節(jié)，向師者傳達謝意與關(guān)懷。

精心設(shè)置的教師節(jié)禮品

      這也是榮安企業(yè)文化建設(shè)的目標(biāo)之一：將企業(yè)還原為一所讓人終身學(xué)習(xí)、不斷進步的學(xué)校。

以學(xué)生的進步和成長為中心

      榮安實驗中學(xué)現(xiàn)有教職員工172名，其中專職教師130名，中高級106人，占比80%；教師平均年齡40歲，這幾年不斷有教師榮獲“市教壇新秀”、“市優(yōu)秀教師”、“市優(yōu)秀班主任”等榮譽。 “學(xué)校最大的價值是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，最大的資源則是老師。我們有一個非常認真、敬業(yè)、負責(zé)的老師團隊，集中精力在教育教學(xué)這件事情，一切都以學(xué)生的進步和成長為中心?！睒s安實驗中學(xué)校長馮艷說。

榮安中學(xué)老師為學(xué)生答疑解惑

 讓學(xué)生根據(jù)地圖親自走路，而不是讓學(xué)生跟在老師后面走路，這是榮安實驗中學(xué)教師一直在堅持的“嘗試教育”。讓學(xué)生的不斷嘗試中，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷給予鼓勵式正向教育，使之漸漸學(xué)會自主學(xué)習(xí)，正是榮安課堂教學(xué)的核心。

 教育的真諦不是灌輸而是喚醒。每一年的夏天，總有一些大孩子和他們的父母，流下驚喜的眼淚。相比三年前剛剛進來時的迷茫，三年后，其中的多數(shù)人因為收獲了屬于自己的果實，心變得安定。

 而在他們身后，可能是一支粉筆，一副眼鏡，一篇教案，一縷白發(fā)，一片癡心，以及陪伴三年的那句鼓勵：你可以的。

榮安中學(xué)組織的特級教師帶徒

做好校招生的領(lǐng)路人

踏入社會，本以為不再會有誨人不倦的師者操心我們的成長了。

但是那些畢業(yè)加盟榮安的應(yīng)屆生會發(fā)現(xiàn)，公司早就貼心地給每個人配備了成長導(dǎo)師，全程負責(zé)新人培養(yǎng)期的職業(yè)發(fā)展，通過“一帶一”的模式，帶領(lǐng)他們通關(guān)打怪升級，解答他們在工作上的疑問，解決他們在生活上的難題。

榮安·菁銳訓(xùn)練營

在6個月的試用期，這些“榮譽生”們將在各自導(dǎo)師的幫助指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)積累工作技能，完成各類課題研究，實現(xiàn)自我的蛻變與提升。

這批職場導(dǎo)師都是老榮安人的優(yōu)秀代表，既有部門管理者，也有技術(shù)專家，這也是榮譽生未來成長的雙通道。

今年新入職的28位“榮譽生”，已經(jīng)在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下度過了職場最初的適應(yīng)期，開始在各自崗位上乘風(fēng)破浪。

導(dǎo)師與榮譽生分享工作心得

今天，負責(zé)精裝修管理的榮譽生小李起了個大早趕到工地現(xiàn)場，開始一天的勞作。出門前，他特意給師傅發(fā)了條肉麻的微信：不是今天才想起您，只是今天特別想您！

小李說，師傅教會他的不僅是專業(yè)上的知識，還有一絲不茍的匠心精神和永不疲倦的工作態(tài)度，也讓他明白：“職場不是學(xué)習(xí)的終點，恰恰是學(xué)習(xí)新的起點”。

感謝生命中出現(xiàn)的每一位師者！