寧波有一家企業(yè)，把自己定義為“播種者”。十幾年來，這家企業(yè)持續(xù)不斷地向孩子們“播種”知識、藝術(shù)和愛的種子——每年為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子送去圖書和學(xué)習(xí)用品，每年為孩子們舉辦藝術(shù)展，每年為孩子們發(fā)放獎學(xué)金……

這家企業(yè)，叫“榮安”。

經(jīng)過時間的澆灌，一朵朵美麗的希望之花，不斷綻放！

持續(xù)15年的少兒藝術(shù)展

5月28日，由寧波市文聯(lián)主辦、榮安集團(tuán)協(xié)辦、寧波美術(shù)館承辦的“心中的太陽——‘六一’少兒藝術(shù)大展”，在寧波美術(shù)館開展。此次展出的，是在“榮安杯”少兒藝術(shù)大賽上獲獎的286件少兒書畫作品。

這是榮安連續(xù)第15年舉辦少兒藝術(shù)大賽。

在新聞上看到今年“榮安杯”少兒藝術(shù)展開幕的消息時，陳可欣的記憶開始倒帶。“我參加過兩次‘榮安杯’，一次是楷書作品，一次是小篆作品，都拿了一等獎。”陳可欣高興地說道。

“榮安杯”的獲獎經(jīng)歷，讓當(dāng)時還在讀初中的陳可欣篤定了要在書法上深造下去的目標(biāo)。之后，她開始進(jìn)行更為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，最終憑借優(yōu)異的成績被中國美術(shù)學(xué)院書法系錄取。

現(xiàn)在，陳可欣在一家書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作，教孩子們書法。在她的鼓勵下，班上好幾位學(xué)生也報名參加了今年的榮安杯。

少兒藝術(shù)大賽活動現(xiàn)場

在談及有何學(xué)習(xí)的秘訣時，陳可欣希望學(xué)書法的小朋友，除了日常技能的訓(xùn)練之外，也要多去參加各類藝術(shù)展，開闊視野，培養(yǎng)審美的眼光。

勞依依是陳可欣學(xué)習(xí)書法的同門學(xué)妹，現(xiàn)在是寧波大學(xué)的一名學(xué)生。勞依依追隨學(xué)姐的腳步，也參加過“榮安杯”、也拿到過少兒組書法項目一等獎。

“記得那時我在江北讀小學(xué)。下課后，爺爺帶我去美術(shù)館，看到自己的作品被掛在櫥窗供人欣賞時，別提有多自豪了?！睍r至今日，勞依依的媽媽還保留著她當(dāng)時的獎狀，“這些年，‘榮安杯’的影響力是越來越大了?！?/span>

從師姐到師妹，“榮安杯”迎來送往的一屆又一屆的參賽選手，就是榮安對藝術(shù)傳承更好的實踐。

持續(xù)多年的圖書捐贈

2019年，榮安賢和教育基金會向貴州省晴隆縣捐贈2500余冊各類新書。這些新書后來在晴隆縣各中小學(xué)及黔西南州9個閱讀工作站間漂流利用。

黔西南州晴隆縣第六小學(xué)四年級的學(xué)生小李還記得，他當(dāng)時拿到了一本嶄新的《海底兩萬里》，馬上如饑似渴地翻閱起來。當(dāng)天，還有來自寧波的老師帶來了一堂閱讀賞析課，老師幽默的講解和熱情的互動給小李留下了深刻的印象。

馬上，小李就要小學(xué)畢業(yè)升入初中了，他打算寫封信感謝為他們捐書的叔叔阿姨們。過去兩年，這批書成為了小李和同學(xué)們愛不釋手的“寶藏”。大家互相傳閱，每個月都能讀完好幾本，下課時間還會聚在一起互相討論書里的內(nèi)容。

貴州、四川、吉林、新疆、西藏……從2010年起，榮安賢和教育基金攜手寧波大學(xué)園區(qū)圖書館開展共享書香計劃，持續(xù)不斷地向偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子捐贈學(xué)習(xí)用品和圖書，為近萬名貧困地區(qū)的孩子提供了知識的“寶藏”。

不久前，榮安賢和教育基金捐贈的一批新書又運(yùn)抵了西藏阿里普蘭縣。同時，于今年啟動的針對寧波農(nóng)村學(xué)校的小星星閱讀計劃，也在有條不紊地進(jìn)行中。于榮安而言，樂于做這樣一種細(xì)水長流的堅持，一步一個腳印、走遍各地，把一本本圖書捐給更多有需要的孩子們。

激勵學(xué)子的獎學(xué)金

去年，陳諾以優(yōu)異的成績被浙江工商大學(xué)英語專業(yè)錄取。在榮安實驗中學(xué)就讀的三年里，她幾乎年年都拿學(xué)校的賢和獎學(xué)金。

“賢和獎學(xué)金對我而言是一個巨大的激勵。每年上臺領(lǐng)獎的時候，我都會在心里給自己打氣，下一次我還要站上領(lǐng)獎臺，而實現(xiàn)目標(biāo)最好的方式，就是努力學(xué)習(xí)?！标愔Z說。

右三為陳諾

高中三年，陳諾也有過狀態(tài)起伏的時候。班主任也是英語老師包晗一次次鼓勵她。“高中三年，我最感謝的就是包老師。她在嚴(yán)格要求我們學(xué)科成績的同時，也很關(guān)注我們的生活，每周都會來寢室陪我們聊聊天。” 

上了大學(xué)后，陳諾還一直和包老師保持聯(lián)系。包老師會用自己的切身經(jīng)歷鼓勵她如何規(guī)劃大學(xué)四年的生活。再加上陳諾的外婆也是一名老師，她也給自己定下了以后做一名英語老師的目標(biāo)。

“期望有一天能夠回到榮安實驗中學(xué)任教?！标愔Z翻著自己的獲獎證書，在母校拼搏的一幕幕仿佛就在眼前。

現(xiàn)在就讀于中國計量大學(xué)的牧怡然，在畢業(yè)后獲得了賢和獎學(xué)金。

“聽到消息的那一刻非常高興，感覺就像是給三年高中生活劃上了圓滿的句號。”牧怡然說自己最感恩的，就是高中三年默默付出的各位老師們，一次次的答疑解惑，一次次的悉心批改，一次次的認(rèn)真?zhèn)湔n，都成為她和同學(xué)們成績進(jìn)步的“源泉”。

榮安實驗中學(xué)

榮安樂于成為知識的“播種者”和激勵者，并衷心祝愿有更多的學(xué)子學(xué)有所成！

記者 余